Percorso Educativo
Al Nido Scuola Totem crediamo che ogni apprendimento nasca dentro la relazione: tra bambini, adulti, spazi e linguaggi.
L’educazione è un viaggio condiviso, che si costruisce giorno dopo giorno nell’ascolto e nella ricerca.
Dopo 15 anni di sperimentazione parallela di un curricolo italiano e uno bilingue, a partire da settembre 2025, il nostro curricolo è completamente bilingue.
Il Nido Scuola Totem accoglie bambini dai 9 mesi ai 6 anni in due sezioni di nido (9–36 mesi) e due sezioni di scuola dell’infanzia miste per età (3–6 anni). L’italiano e l’inglese convivono come due linguaggi quotidiani, che si intrecciano in modo naturale nei gesti, nelle routine, nel gioco e nella ricerca.
Il bilinguismo, per noi, non è un obiettivo didattico ma un modo di abitare il mondo: una possibilità in più per incontrare l’altro, per nominare e comprendere la realtà da più punti di vista. Nell’incontro tra due lingue, i bambini sviluppano flessibilità cognitiva, capacità di attenzione, memoria di lavoro e pensiero divergente — competenze che le neuroscienze riconoscono come fondamentali per gli apprendimenti futuri.
Apprendere due lingue fin dai primi anni di vita significa aprirsi a due culture, a due sensibilità, a due modi di pensare e raccontare.
Significa anche imparare che esistono molte strade per dire, per ascoltare, per costruire insieme significato.
Nei nostri contesti bilingui, ogni momento della giornata — dall’accoglienza al pranzo, dal gioco all’atelier — è un’occasione per sperimentare, comprendere e abitare i due linguaggi.
Gli insegnanti italiani e madrelingua inglesi lavorano in stretta collaborazione, offrendo ai bambini un ambiente linguistico autentico e coerente, dove l’apprendimento nasce dall’esperienza e dalla relazione.
Totem oggi è una scuola bilingue per la prima infanzia che si muove nel solco del Reggio Emilia Approach: un luogo di ascolto, di progettazione condivisa, di linguaggi che si incontrano e si moltiplicano.
Two languages a hundred ways.
Educational Path
At Nido Scuola Totem, we believe that learning grows within relationships — among children, adults, spaces, and languages.
Education is a shared journey, built day by day through listening, curiosity, and research.
Starting from September 2025, our curriculum is fully bilingual, welcoming children aged 9 months to 6 years in two nursery sections (9–36 months) and two preschool sections (3–6 years), all mixed-age groups.
Italian and English coexist as two everyday languages, naturally intertwined within play, routines, exploration, and research.
For us, bilingualism is not simply a goal but a way of being in the world — a bridge to others, a chance to see and name reality from different perspectives.
Through the encounter of two languages, children develop cognitive flexibility, attention and memory skills, and divergent thinking — abilities that neuroscience identifies as key foundations for lifelong learning.
To grow up with two languages means opening up to two cultures, two sensibilities, two ways of thinking and telling stories.
It means discovering that there are many ways to express, to listen, and to build meaning together.
In our bilingual environments, every moment of the day — from morning arrival to lunchtime, from play to atelier work — becomes an opportunity to live, explore, and experiment with both languages.
Our Italian and native English-speaking teachers collaborate closely, creating an authentic and consistent linguistic environment where learning naturally emerges from experience and relationships.
Today, Totem stands as a bilingual early childhood school inspired by the Reggio Emilia Approach — a place of listening, shared design, and the joyful meeting of many languages.
Two languages a hundred ways.